迟(🧠)砚把(🕑)湿(shī )纸巾揉(róu )成团,伸(❕)手(shǒ(🕰)u )一(yī )抛扔进角落的(de )垃(🅿)圾桶(🍶)(tǒng )里,然后把眼(yǎn )镜左(🐢)右仔(🔩)细瞧(qiáo )了一遍(biàn ),确认(🗺)镜片(📫)擦(cā )干净之后,这才满(🎄)意(yì(🔠) )戴上(⏺)。
迟砚的(de )笑意褪去,眼神(❗)浮(fú(🕤) )上(shàng )一层凉意:哪(nǎ(🕰) )条校(😯)规(guī )说了男女生不(bú(🐢) )能同(🍟)时在食堂(táng )吃饭?
孟(⛷)行悠(🔂)甩开那(nà )些有的没的(🍕)乱(luà(🎢)n )七八糟(zāo )的念头,看了(🕍)(le )眼景(😔)宝,说道:我都(dōu )可以(👦),听景(⏪)宝(bǎo )的吧。
贺勤说的那(🦏)(nà )番(🏽)(fān )话越想越带劲(jìn ),孟(🔶)行(há(📽)ng )悠还把自己整(zhěng )得有(📬)些感(🆖)动,坐(🥥)下来(lái )后,对着迟砚(yà(📍)n )感慨(🚀)颇多:勤(qín )哥一个(gè(🚆) )数学(🖲)老师口才(cái )不比许先(🧓)生差(🚪)啊,什(shí )么‘教育是一(🔌)(yī )个(🌾)过程(chéng ),不是一场谁(shuí(👄) )输谁(🍽)赢的比赛(sài )’,听(tīng )听(🎫)这话(✉),多酷(kù )多有范,打死(sǐ(🙅) )我我(⬆)都(dōu )说不出来。
听(tīng )见(🏥)自己(🏘)的外号从迟砚(yàn )嘴里(👋)冒出(🎊)来,孟行悠(yōu )心头涌起(🎿)一(yī(📪) )种(zhǒng )说不清道不明(mí(🚷)ng )的感(📔)觉(jià(😳)o )。
教导主任这(zhè )一拳打(🐚)在棉(🔹)花(huā )上:你(nǐ )这么说(🚬),还是(⚪)(shì )我这个做主任(rèn )的(🐺)不是(🤞)(shì )了?
文科都能(néng )学(🛬)好的(🐞)男生,心思(sī )是(shì )不是(🚮)都这(🍙)么细(xì )腻?
六班后(🚴)门大(🥇)开(kāi )着,迟砚和孟(mèng )行(💆)悠站(🦍)(zhàn )在教室最后面(miàn )略(🏓)显突(🙈)兀,引(yǐn )得经过(guò )的人(👗)总会(🎄)往教(jiāo )室里面看几眼(🚉),带着(📶)(zhe )探究意味。
孟(mèng )行悠一(🚼)怔,抬(📸)眼问(🙆)(wèn )他(tā ):你不问问我(🚙)(wǒ )能(🎴)不能(néng )画完就放他们(🐠)(men )走?(🐎)
后座睡着(zhe )了,下(xià )午在(🔀)家玩(🆗)拼图(tú )玩累了,没睡(shuì(🚓) )午觉(🛢),一听你周末也(yě )不回(♉)家吵(🧙)着要来跟(gēn )你(nǐ )住。
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